OBIETTIVI di THE APP LAB Osservazione di processi organizzativi, di comunicazione, di servizio. Rielaborazione dei processi, pulizia, ottimizzazione Innovazione dei processi nell'ottica 4.0 di interazione, chiarezza della comunicazione, efficienza, sincronizzazione, trasparenza, riduzione degli sprechi, sostenibilità. Organizzazione di informazioni complesse e di diversa natura (controlli, immagini, applicazioni, collegamenti, interfacce, fogli di lavoro condivisi...) Capacità di gestire la complessità, l'accuratezza e la completezza dei risultati attesi in termini di documenti e processi Originalità e creatività nell'ideazione, capacità di tenuta, continuità e visione d'insieme per completare il prototipo Esperienza completa delle fasi di lavorazione: dall'ideazione alla progettazione, realizzazione, test e presentazione di un prototipo funzionante. E ORA ALL'OPERA! STEP 1) FOCUSING : UNA BUONA IDEA da mettere a fuoco slide FOCUSING: online - do
ScuoLab 2018
LAB 1 - L’ARTE DEL CODING
Il pensiero computazionale e Scratch, un linguaggio potente e divertente per tutti (e per tutte le materie).
Quando affrontiamo un problema o abbiamo un’idea, spesso intuiamo la soluzione ma non siamo in grado di formularla in modo operativo per metterla in pratica. Il pensiero computazionale è proprio questo, la capacità di immaginare e descrivere un procedimento costruttivo che porti alla soluzione. Come imparare a parlare ci aiuta a formulare pensieri complessi, così il pensiero computazionale ci offre strumenti ulteriori a supporto della creatività.
Per questo il pensiero computazionale è per tutti. (A. Bogliolo)
Scrivere codice, apprendere e usare il “linguaggio delle cose”.
Qualcuno sostiene che il coding sia il nuovo greco. Di certo si tratta di competenze trasversali per apprendere, anche in modo ludico, un linguaggio rigoroso, creativo e in prospettiva fondamentale per tutte le discipline. A partire dalla scuola primaria, fino all’Università.
Si approfondiranno con esempi pratici e attività le basi della programmazione e del pensiero computazionale utile in ogni disciplina. Programmazione visuale: creare i primi programmi con i ragazzi senza scrivere codice. Le risorse e i percorsi strutturati per laboratori in scuole primarie e secondarie.
Progettare e realizzare giochi e animazioni da zero con Scratch.
Vedi per esempio i progetti di coding di Scuola e tecnologia :)
LAB 1 - L’ARTE DEL CODING
Il pensiero computazionale e Scratch, un linguaggio potente e divertente per tutti (e per tutte le materie).
Quando affrontiamo un problema o abbiamo un’idea, spesso intuiamo la soluzione ma non siamo in grado di formularla in modo operativo per metterla in pratica. Il pensiero computazionale è proprio questo, la capacità di immaginare e descrivere un procedimento costruttivo che porti alla soluzione. Come imparare a parlare ci aiuta a formulare pensieri complessi, così il pensiero computazionale ci offre strumenti ulteriori a supporto della creatività.
Per questo il pensiero computazionale è per tutti. (A. Bogliolo)
Scrivere codice, apprendere e usare il “linguaggio delle cose”.
Qualcuno sostiene che il coding sia il nuovo greco. Di certo si tratta di competenze trasversali per apprendere, anche in modo ludico, un linguaggio rigoroso, creativo e in prospettiva fondamentale per tutte le discipline. A partire dalla scuola primaria, fino all’Università.
tutti i labs in ScuoLab2018.pdf
Progettare e realizzare giochi e animazioni da zero con Scratch.
Vedi per esempio i progetti di coding di Scuola e tecnologia :)
Tutti i lab/corsi per insegnanti di primarie e secondarie e per bambini e ragazzi dai 7 ai 16 anni.
1 - L’ARTE DEL CODING
Il pensiero computazionale e Scratch, un linguaggio potente e divertente per tutti (e per tutte le materie).
2 - ROBOTICA EDUCATIVA
L’umano alla scoperta della macchina (e del mondo). Program or be programmed.
3 - CREARE UN BLOG DI CLASSE
Un sito per la didattica partecipata. E se non ho un blog?
4 - LA REALTÀ AUMENTATA PER LA DIDATTICA
Cosa è, perché usarla a scuola, esempi pratici, esperienze e strumenti.
Altri lab:
5 - CREARE APP IN CLASSE
per Android, iPhone e web con gli appbuilders.
6 - SVILUPPARE UNA GUIDA MULTIMEDIALE
Progettazione e sviluppo dei contenuti per esplorare territori, storie e percorsi.
7 - MUSICA E FISICA (E MOLTO ALTRO) CON MAKEY MAKEY!
Si impara costruendo. Dalle primarie al biennio, con divertimento ed esperimenti.
8 - VIDEO GIORNALISMO IN CLASSE
Dalla ricerca critica delle fonti alla post-produzione.
9 – REALIZZARE LIBRI DIGITALI A SCUOLA
Comprendere gli strumenti dell’editoria digitale standard e gratuita, realizzare libri,
utilizzarli, distribuirli.
Tutti i lab sul post e in ScuoLab2018.pdf
1 - L’ARTE DEL CODING
Il pensiero computazionale e Scratch, un linguaggio potente e divertente per tutti (e per tutte le materie).
2 - ROBOTICA EDUCATIVA
L’umano alla scoperta della macchina (e del mondo). Program or be programmed.
3 - CREARE UN BLOG DI CLASSE
Un sito per la didattica partecipata. E se non ho un blog?
4 - LA REALTÀ AUMENTATA PER LA DIDATTICA
Cosa è, perché usarla a scuola, esempi pratici, esperienze e strumenti.
Altri lab:
5 - CREARE APP IN CLASSE
per Android, iPhone e web con gli appbuilders.
6 - SVILUPPARE UNA GUIDA MULTIMEDIALE
Progettazione e sviluppo dei contenuti per esplorare territori, storie e percorsi.
7 - MUSICA E FISICA (E MOLTO ALTRO) CON MAKEY MAKEY!
Si impara costruendo. Dalle primarie al biennio, con divertimento ed esperimenti.
8 - VIDEO GIORNALISMO IN CLASSE
Dalla ricerca critica delle fonti alla post-produzione.
9 – REALIZZARE LIBRI DIGITALI A SCUOLA
Comprendere gli strumenti dell’editoria digitale standard e gratuita, realizzare libri,
utilizzarli, distribuirli.
Tutti i lab sul post e in ScuoLab2018.pdf
Progetti in corso it.linkedin.com/in/marcellocenati/